Sobre mí
Soy Hugo Andrés Belalcázar Cerón. Empecé como ingeniero de sistemas y encontré mi vocación en un aula rural del Cauca, donde mis estudiantes campesinos e indígenas Nasa me enseñaron la lección más importante: la innovación no espera al laboratorio perfecto — se trabaja con lo que hay en los bolsillos de los estudiantes.
MAESTROia · Profe al 100 %
“Su liderazgo ético es evidente: capacitó a docentes rurales fuera de su horario y sin esperar retribución, traduciendo conocimiento en acciones transformadoras frente a problemas reales.”
Una historia de círculo completo
Durante más de quince años fui el ingeniero detrás de los sistemas de información de la Universidad: del Sistema de Investigaciones y los 80 portales de grupos (Vicerrectoría de Investigaciones, 2002–2016) a “Unicauca en Cifras” (Oficina de Planeación, 2018–2019), asesorando con datos a la alta dirección. Todo certificado institucionalmente.
Cursé y aprobé el Diplomado en Pedagogía para Profesionales No Licenciados (480 h): la credencial que formalizó mi tránsito de ingeniero a maestro.
Hoy soy formador en los programas de la Universidad, donde he capacitado a más de 200 profesionales que, como yo, llegaron a la docencia desde otras disciplinas. Del pupitre del diplomado al tablero del diplomado.
La ruta
Universidad INCCA de Colombia, Bogotá. La base técnica de todo lo que vendría.
Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Cauca: Laboratorio de Tecnologías de la Información (LATIN), el Sistema de Investigaciones institucional, 80 portales web de grupos de investigación y proyectos con Colciencias y UNICEF. Y en 2007, el primer encuentro con mi vocación: formación en escuelas rurales del Cauca y Valle con Computadores para Educar.
Oficina de Planeación de la Universidad del Cauca: plataforma “Unicauca en Cifras” (BI), procesos ETL y asesoría a la alta dirección. Certificación DS4A del MinTIC con honores (2022).
Diplomado en Pedagogía para Profesionales No Licenciados (U. del Cauca, 480 h) · Especialización y Maestría en Docencia Mediada con las TIC (U. San Buenaventura, Bogotá), culminada con promedio de 4,8/5,0.
Coaching Educativo y Neuropedagogía (Colegio de Profesores del Perú) · Docencia Universitaria (Unicomfacauca) · nace la comunidad Profe HANDRÉS en redes.
Certificaciones de Google + MIT RAISE, Microsoft y MagicSchool · más de 1.200 horas de formación en IA educativa e investigación · Ponente Magistral en el I CILED (Torreón, México) · seleccionado como becario del Programa de Becas Académicas de la OEA para los estudios doctorales.
Segundo año del Doctorado en Educación e Innovación (UIIX, México): un modelo de gestión curricular asistido por IA generativa para la I.E.E. Cerro Alto · ponente del II CILED “Humanidad aumentada en acción” (Bucaramanga), con constancia de cuatro instituciones internacionales y 48 horas académicas acreditadas. Pasé años construyendo los sistemas que soportan a los investigadores; hoy soy uno de ellos.
Si mi historia conecta con la tuya o con la de tu institución, conversemos.
