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De una fuente a una actividad

Explora una secuencia ilustrativa sobre el ciclo del agua y adáptala a tu asignatura.

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Ciencias NaturalesGrado 5.ºEjemplo ilustrativo

1. Revisa la fuente

Selecciona un texto de ciencias apropiado para el grupo. Comprueba que explique evaporación, condensación y precipitación. Registra autor, título, fecha y páginas; no completes esos datos por suposición.

2. Define qué quieres observar

Propósito propuesto: explicar cómo cambia y circula el agua, relacionando tres procesos con ejemplos cotidianos.

3. Diseña una actividad viable

En parejas, dibujen el recorrido de una gota. Añadan una explicación en cada paso y compárenla con el texto. Utilicen papel, lápiz y el material de consulta.

4. Recoge una evidencia

Cada pareja explica su dibujo. Revisa si distingue evaporación y condensación, relaciona los procesos y puede justificar su explicación con la fuente.

5. Ajusta

Si se confunden los cambios de estado, vuelve a los ejemplos del texto antes de ampliar la actividad. Conserva una nota sobre qué explicación ayudó más.

Secuencia editorial para practicar. No representa una experiencia aplicada por un participante ni sustituye tu currículo.